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他们都在猜，一定又(yòu )是宁(níng )萌(méng )说了什(shí )么惹苏淮不高兴了。

在上(shàng )面(miàn )写了什(shí )么，然后叠了两下，轻轻从(cóng )桌子上(shàng )推过去。

旁边几个女(nǚ )生惊得(dé )失了声(shēng )，一时有些佩服宁萌(méng )的勇气(qì )。

对面(miàn )的人笑笑：好了，去(qù )学习吧(ba )，把电(diàn )话给妈妈。

说话需要成群结(jié )队？需(xū )要现在这个时间？苏淮语气(qì )很冷淡(dàn )，倒不如说这才是他原本的(de )性格(gé )。

自从加(jiā )入了社团以后，宁萌(méng )变得(dé )没(méi )那么黏(nián )着苏淮了，因为她正(zhèng )在专心(xīn )投入她(tā )的社团工作。

苏淮说(shuō )完这句(jù )话就出(chū )了教室，几个吃瓜群(qún )众心里(lǐ )都在想(xiǎng )高岭之花终归还是高(gāo )岭之花(huā )，不可(kě )攀啊。

再厚脸皮的人，也会(huì )有柔软(ruǎn )的地方，也会被伤到，安之(zhī )瑶想，苏淮既(jì )然是她的弱点，那也(yě )是宁(níng )萌(méng )的弱点(diǎn )，她自己得不到，也(yě )不能(néng )让(ràng )她心里(lǐ )舒服。

苏淮是早就已(yǐ )经自学(xué )到大二(èr )的课程了，所以高二(èr )的知识(shí )对他来(lái )讲再简单不过，就算(suàn )上课不(bú )听老师(shī )都不会说什么，但苏(sū )淮还是(shì )一个好(hǎo )学生，这也是他为什么是特(tè )优生的(de )原因。